FORMACIÓN

Después de 9 meses de investigación, que implicó realizar encuestas y entrevistas en España, Irlanda y Estonia, y examinar los programas de formación existentes relacionados con temas clave identificados por un grupo diverso de educadores, el equipo de DISK ha diseñado un itinerario de formación en torno a los siguientes 4 temas :

  • Seguridad y ética para profesores de música en la era digital
  • Colaboración, entorno docente y nuevas tecnologías
  • Pedagogía musical en línea
  •  Habilidades digitales específicas para profesores de música


Se ha creado un curso de formación en línea en torno a estos temas, dirigido a educadores musicales (profesores de teoría musical e instrumentos, directores de conjuntos, administradores de escuelas de música, etc.) que desean mejorar y/o reciclar sus habilidades para convertirse en mejores profesores y/o gestores dentro del contexto educativo. Está diseñado para beneficiar a una amplia gama de educadores musicales, desde profesores de escuelas de música hasta profesores universitarios. Al finalizar el módulo, los estudiantes recibirán un certificado de educación continua de la Universidad de Tartu, Estonia. En este enlace, puede revisar el programa de estudios que describe los temas que se cubrirán en cada módulo del curso.

INFORMACIÓN PRÁCTICA

1. Fechas:
• Fecha límite de inscripción: 13 de octubre
• Publicación de admisiones: 14 de octubre
• Inicio de curso: 23 de octubre (a la derecha puedes ver el calendario general)

2. Características:
• Gratis
• Enseñado en inglés
• Duración: 10 horas lectivas por módulo
• Certificación de la Universidad de Tartu
• Completamente realizado en línea

3. Proceso de selección:
Debido a las plazas limitadas disponibles, habrá una selección de participantes basada en los siguientes criterios:
• Orden de inscripción
• Motivación para realizar la formación
• Diversidad de perfiles que enriquecen a la comunidad participante

4. Se anima a los participantes a tener:
• Un nivel intermedio de inglés (B2)
• Una conexión estable a Internet de banda ancha
• Uso de una computadora, una cámara web y un micrófono interno o externo, que les permita asistir a las clases en línea

La educación debe incorporar la inclusión, enfatizando el respeto y el aprecio por la diversidad. Cuando se manifieste independientemente de discapacidad, raza, color de piel, género, idioma, cultura lingüística, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional, étnico, indígena o social, posición económica, nacimiento, edad o cualquier otra condición. Todos los alumnos deben sentirse valorados, respetados, incluidos y escuchados. La inclusión adopta un enfoque individual para los alumnos.